Pendidikan Antikorupsi Sebagai Upaya Preventif dalam Membangun Budaya Integritas
DOI:
https://doi.org/10.61132/jupenkei.v3i2.1200Keywords:
Anti-Corruption Education, Character, Culture Of Integrity, Literature Review, Preventive EffortAbstract
Corruption remains a structural problem that hinders Indonesia's national development in economic, governance, and public trust dimensions. Law enforcement approaches alone have proven insufficient to significantly reduce corruption because they only address symptoms rather than the underlying weakness of individual integrity. This article aims to examine the role of anti-corruption education as a preventive strategy in building a culture of integrity among the younger generation and society at large. This study employs a literature review method by examining relevant journal articles, books, and prior research related to anti-corruption education and character development. The collected data were analyzed descriptively and qualitatively through content analysis to identify patterns, conceptual linkages, and strategic recommendations. The findings indicate that anti-corruption education, when consistently integrated into formal curricula, school culture, and family environments, can foster moral awareness, honesty, responsibility, and the courage to reject corrupt practices from an early age. However, implementation still faces challenges such as limited educator competence, insufficient role modelling, and suboptimal cross-sector involvement. This study recommends strengthening participatory learning approaches, leadership exemplars, and synergy among families, schools, government, and society so that a culture of integrity can grow sustainably.
References
Ambarwati, D., & Assiddiq, D. U. (2022). "AKSIAP" sebagai inovasi model pendidikan antikorupsi berbasis karakter. SULUH: Jurnal Abdimas, 4(1), 8–24.
Eliezar, D. (2020). Pendidikan anti korupsi dalam budaya Jawa. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(1), 66–72.
Gatan, A. M. (2025). Pendidikan anti korupsi sebagai pilar pembentukan karakter bangsa. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 1(3), 1058–1064.
Hasan, Z., Wijaya, B. S., Yansah, A., Setiawan, R., & Yuda, A. D. (2024). Strategi dan tantangan pendidikan dalam membangun integritas anti korupsi dan pembentukan karakter generasi penerus bangsa. Perkara: Jurnal Ilmu Hukum dan Politik, 2(2), 241–255.
Hidayat, A. (2022). Implementasi pendidikan antikorupsi dalam dunia pendidikan sebagai upaya pencegahan korupsi. Jurnal Pendidikan Sosial, 6(1), 19–26.
Mulyoto, G. P. (2020). Pengembangan modul praktikum matakuliah Pancasila dengan model project citizen untuk menanamkan nilai-nilai antikorupsi pada mahasiswa. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(1), 67–80.
Najih, M., & Wiryani, F. (2021). Perspectives on integrating anti-corruption curriculum in Indonesian secondary school education. Eurasian Journal of Educational Research, 93, 407–424. https://doi.org/10.14689/ejer.2021.93.20
Nurudin. (2021). Pendidikan antikorupsi dan penguatan budaya integritas di lingkungan pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(1), 19–26.
Paturochman, I. R. (2026). Integrasi pendidikan anti-korupsi dalam kurikulum akuntansi: Kajian terhadap efektivitas dan tantangannya. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 3(2), 30–35.
Prabowo, E. A., & Guntur, M. (2024). Urgensi pendidikan antikorupsi di Indonesia: Sebuah kajian literatur tentang urgensi dan pentingnya nilai integritas. Jurnal Kajian Ilmu Sosial, Politik dan Hukum, 1(2), 193–202.
Rahman, F. (2020). Strategi pendidikan antikorupsi berbasis nilai dalam membentuk karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2), 123–134.
Siregar, A. A., & Chastanti, I. (2022). Implementasi pendidikan anti korupsi di sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial, 9(1), 13–22.
Sutrisno, M. M. (2017). Pengembangan modul pendidikan anti korupsi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas X sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan IPS, 4(1), 55–66.
Utami, R. (2022). Pendidikan antikorupsi sebagai upaya preventif tindak pidana korupsi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 89–101.
Widyastono, H. (2013). Strategi implementasi pendidikan anti korupsi di sekolah. Jurnal Teknodik, 17(1), 194–208.
Yuliani, N., & Muslim, A. (2024). Integrasi kebijakan pendidikan antikorupsi dengan kebijakan pendidikan karakter. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 12(2), 143–155.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
