Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini

Elva M. Sumirat; Tiara Meilia Lamatiti; Rasqah Magfiratunnisaa; Qur'ana M. Yadasang; Nadiva Adelia Akilie; Fitra Mulyani Abdullah; Nurain Yusuf; Agiska Katili; Lisnawaty Atuna; Harmin H Bakum; Cika Aprilia Kuku; Dwiva Muzdalifah Daud; Nabila Sinto; Jaliha Kadir

doi:10.61132/paud.v3i1.858

Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini

Authors

Elva M. Sumirat Universitas Negeri Gorontalo
Tiara Meilia Lamatiti Universitas Negeri Gorontalo
Rasqah Magfiratunnisaa Universitas Negeri Gorontalo
Qur'ana M. Yadasang Universitas Negeri Gorontalo
Nadiva Adelia Akilie Universitas Negeri Gorontalo
Fitra Mulyani Abdullah Universitas Negeri Gorontalo
Nurain Yusuf Universitas Negeri Gorontalo
Agiska Katili Universitas Negeri Gorontalo
Lisnawaty Atuna Universitas Negeri Gorontalo
Harmin H Bakum Universitas Negeri Gorontalo
Cika Aprilia Kuku Universitas Negeri Gorontalo
Dwiva Muzdalifah Daud Universitas Negeri Gorontalo
Nabila Sinto Universitas Negeri Gorontalo
Jaliha Kadir Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.61132/paud.v3i1.858

Keywords:

Developmental Stimulation, Early Childhood, Fine Motor Skills, Puzzle Games, Quasi-Experiment

Abstract

This study investigates how puzzle games affect the fine motor development of young children. This study uses a quantitative approach and a quasi-experimental design. The study involved 30 children aged between 4 and 6 years who were divided into two groups: an experimental group and a control group. The experimental group received an intervention in the form of puzzle-playing activities for four weeks, with an interval of two to three times a week. On the other hand, the control group did not receive any special treatment for routine learning activities. To collect data, standardized fine motor skills test instruments were used. These included eye-hand coordination, finger movement control, precision, and the ability to assemble and copy shapes. A t-test was used to analyze the data to determine the difference in results between the two groups. The results of the study showed that the experimental group and the control group differed significantly. Compared to children who did not receive treatment, children who were involved in puzzle-playing activities showed greater improvement in all fine motor indicators. The results show that puzzle games can be used effectively as a learning tool to help the fine motor development of early childhood develop well.

References

Akbar, G. F., Karta, I. W., & Astawa, I. M. S. (2022). Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif, Motorik Halus Dan Sosial Emosional Pada Anak Kelompok B Di Tk Aisyiyah Labuhan Haji. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b). Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V7i4b.1042

Ambarwati, H. (2024). Analisis Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Dzurriyat Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 28–45. Https://Doi.Org/10.61104/Dz.V2i2.317

Andriani, J., & Daryati, M. E. (2021). Pengaruh Penggunaan Ape Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini: Studi Literatur. Research In Early Childhood Education And Parenting, 2(1), 33–40. Https://Doi.Org/10.17509/Recep.V2i1.30670

Bachtiar, M. Y., Khozizah, N., Lismayani, A., Amriani, S. R., Guru, P., Anak, P., Dini, U., & Makassar, U. N. (2023). Pengaruh Permainan Jigsaw Puzzle Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Teratai Unm. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Xx, 1–13.

Damanik, S., Harahap, H. P., & Suwardi, S. (2024). Pemberian Metode Lego Dan Puzzle Terhadap Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah. Jurnal Kebidanan Khatulistiwa, 10(1), 19–25. Https://Doi.Org/10.30602/Jkk.V10i1.1262

Dia Rahmatillah, Ainul Yaqin Salam, & Nafolion Nur Rahmat. (2023). Efektivitas Permainan Melipat Kertas Dan Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak. Jurnal Ventilator, 1(4), 158–169. Https://Doi.Org/10.59680/Ventilator.V1i4.680

Erni, L., Widiawati, S., & Natalya, W. (2021). Prosiding Seminar Nasional Kesehatan Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah : Literature Review. Seminar Nasional Kesehatan, 2021.

Khasanah, N., Wahyuningsih, M., & Hasanah, U. (2022). Perbandingan Terapi Bermain Finger Painting Dan Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Rasekolah Di Sleman. Jurnal Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nahdlatul Ulama Tuban, 4(2), 63–69.

Lasmina Lumban Gaol, Erna Masdiana, & Usti Julita. (2024). Efektifitas Permainan Puzzel Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Kesehatan Akimal, 3(1), 56–63. Https://Doi.Org/10.58435/Jka.V3i1.106

Nadila, T., Novikasari, L., & Winarno, R. (2024). Efektivitas Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Prasekolah Di Panti Asuhan Bussaina Bandar Lampung. Journal Of Qualitative Health Research & Case Studies Reports, 4(2), 87–103. Https://Doi.Org/10.56922/Quilt.V4i2.424

Ni Nyoman Sandat, & Luh Made Dwi Wedayanthi. (2024). Analisis Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermaian Puzzle. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(4), 87–98. Https://Doi.Org/10.47861/Khirani.V2i4.1346

Nusantara, S., Cahyaningrum, E. D., & Ma’rifah, A. R. (2021). Pengaruh Terapi Puzzle Terhadap Tugas Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Di Paud Kb Amanah Bogares Kidul. Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 747–753.

Pengabdian, M., & Masyarakat, K. (2025). Penerapan Permainan Jigsaw Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah Di Tk Nur Ilaahi Padang. Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(02), 110–114.

Rahayu Khoerunnisa, S., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–58. Https://Doi.Org/10.37985/Murhum.V4i2.279

Sary, Y. N. E., Ambarsari, N., & Suhartin, S. (2023). Pengaruh Permainan Lego Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 6273–6280. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V7i5.5350

Sitanggang, T. W., Anggraini, D., & Puspitasari, I. (2022). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Prasekolah Usia 3-5 Tahun The Effect Of Playing Puzzle Therapy On The Fine Motoric Development Of Preschool Children Aged 3-5 Years. Medikes (Media Informasi Kesehatan), 9(1), 39–46.

Stt, L. E., Subandijah, K., & Gayatri, M. (2023). Pengaruh Permainan Edukasi “Puzzlo Puzzle” Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Dan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun. Usada Nusantara : Jurnal Kesehatan Tradisional, 1(2), 198–212. Https://Doi.Org/10.47861/Usd.V1i2.378

Wahyuningsih, S., Islam, T. A., Bima, U. M., Wahyuningsih, S., Pembelajaran, A., Puzzle, B., Keterampilan, T., Halus, M., Usia, A., Negeri, T. K., Jurnal, S., & Paud, P. (2024). Analisis Pembelajaran Berbasis Puzzle Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Tk Negeri Sangia Pendidikan Anak Usia Dini Memegang Peran Penting Dalam Membentuk Perkembangan Anak Secara Holistik , Termasuk Dalam Fundamental Dalam Kehidupan Se. 9(1), 214–220.

Wigati, P. W., Widyastuti, A., Prasetyo, R. T., Ilmu, F., & Universitas, K. (2022). Pengaruh Pemberian Stimulasi Permainan Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak. Jurnal Bidan Pintar, 3(2).

Wulandari, M. (2025). Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak 5-6tahun. Joece: Journal Of Early Childhood Education, 2(1), 84. Http://Repository.Iainbengkulu.Ac.Id/2800/1/Bab I-V.Pdf

Downloads

Published

2026-01-06

How to Cite

Elva M. Sumirat, Tiara Meilia Lamatiti, Rasqah Magfiratunnisaa, Qur’ana M. Yadasang, Nadiva Adelia Akilie, Fitra Mulyani Abdullah, … Jaliha Kadir. (2026). Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Kewarganegaraan, 3(1), 52–68. https://doi.org/10.61132/paud.v3i1.858