Manajemen dan Administrasi Keuangan MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon
DOI:
https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i4.827Keywords:
Accountability, Financial Administration, Financial Management, Madrasah, TransparencyAbstract
Financial management and administration have an important role in maintaining the sustainability and quality of educational institutions. Effective financial management is one of the indicators of good institutional governance and has a direct effect on the quality of educational services. This study aims to analyze the implementation of financial management and administration in MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through in-depth interviews, direct observations, and documentation studies. The results of the study show that the financial management of madrasah has been carried out systematically and transparently with a clear division of duties between the head of the madrasah, the treasurer, and the school committee. The use of the Madrasah Activity Plan and Budget (RKAM) digital application has been proven to increase efficiency, accuracy, and administrative order in financial reporting. However, there are still several obstacles, such as delays in the disbursement of School Operational Assistance (BOS) funds and limited internet networks. Good cooperation between madrassas and foundations also plays a role in maintaining the sustainability of educational programs. Overall, the madrasah financial system reflects the principles of transparency, accountability, and professionalism in the management of education finances.
References
Abiyu, F., Ariesta, A., & Alfaruqi, D. M. (2025). Manajemen keuangan sekolah yang transparan dan akuntabel. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(1), 419–424.
Adiningrum, K. A., Sitanggang, L. P. W., Selina, A. W., & Zahro, A. (2025). Literature review: Efektivitas pengelolaan dana BOS pada sekolah menengah atas dan kejuruan. PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 2(3), 3741–3751. https://doi.org/10.62710/r8jdcg92
Ainiyah, N., Shofiah, N. M., Jaelani, R. S., Widiyanah, I., & Sholeh, M. (2025). Optimalisasi sumber dana dan pengelolaan keuangan untuk meningkatkan mutu pendidikan di MTs PUI Tenajar Lor Indramayu. Jurnal Bisnis Mahasiswa, 5(4), 2129–2146. https://doi.org/10.60036/jbm.732
Anita, A. (2025). Keterpaduan evaluasi diri madrasah dan perencanaan pembiayaan untuk mencapai mutu pendidikan yang berkelanjutan. Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 21–36. https://doi.org/10.38153/almarhalah.v9i1.156
Arfianty, A., Rahma, R., Idrus, I., & Rosadi, I. (2025). Pengelolaan keuangan sekolah dalam meningkatkan fasilitas pembelajaran di SDIT Muhammadiyah KH. Ahmad Dahlan Parepare. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(3), 4153–4161. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.2580
Astuti, M., Suryana, I., Novita, P. D., Emiliya, E., Sari, L., & Oktapiani, R. (2023). Perencanaan sarana dan prasarana pada lembaga pendidikan. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(4), 1–12. https://doi.org/10.61132/semantik.v1i4.33
Auliya, A. F., Salsabilah, A., & Rizky, M. (2024). Manajemen keuangan di Madrasah Aliyah Swasta Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 37–42. https://doi.org/10.30599/jpia.v11i1.3293
Dartiningsih, B. E. (2016). Gambaran umum lokasi, subjek, dan objek penelitian. Dalam Buku pendamping bimbingan skripsi (pp. 129–135).
Dewi, P. M., & SH, M. (2025). Metode penelitian kualitatif.
Ghuri, A. (2025). Manajemen keuangan dalam pendidikan di MA Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Jurnal Keuangan dan Manajemen Terapan, 6(2).
Haifa, N. M., Nabilla, I., Rahmatika, V., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Identifikasi variabel penelitian dan jenis sumber data dalam penelitian pendidikan. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, 2(2), 256–270. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i2.1563
Hasanah, R. (2025). Financial accountability and transparency in madrasah management: Implications for educational quality. Journal of Education Management and Policy, 1(1), 24–39.
Isticomah, N., Khoirunnisa, U. L., Istiqomah, S. A. N., Madani, P. R., & Ambarsari, P. (2025). Administrasi keuangan: Pengelolaannya di sekolah dasar. Tahta Media.
Jarnen, E. C., Mutalib, A. A., & Amir, M. F. (2025). Peran audit internal dalam meningkatkan kinerja laporan keuangan Madrasah Tsanawiyah Yapit Taretta. IKRAITH-EKONOMIKA, 8(2), 848–859.
Khoeriyah, R. U., & Suryaman, M. (2025). Analisis implementasi aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS). Jurnal Tahsinia, 6(4), 637–648.
Mangkuwi, S. M. I., Masyrida, M., Bahtiar, M., & Silvia, N. (2025). Manajemen pembiayaan pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 259–267.
Mania, M. A., Giu, I. Y., & Nurpriatna, A. (2025). Digital transformation of madrasah aliyah: Evaluation of management information systems. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 34–55. https://doi.org/10.70287/epistemic.v4i1.385
Mutmainah, L. (2025). Peran dan tanggung jawab pendanaan pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Excellent: Journal of Islamic Studies, 2(1), 148–160.
Nurrisa, F., & Hermina, D. (2025). Pendekatan kualitatif dalam penelitian. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 2(3), 793–800.
Prima, T., & Mardiyah, U. (2025). Penyelarasan rencana biaya dengan sumber pendanaan organisasi pendidikan Islam. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 137–154. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1096
Rahmawati, A., Azril, I., Agustiana, A. Y., Andriesgo, J., Gustia, A., Mukhlisin, M., & Wahyuni, S. E. (2025). Prinsip pengelolaan keuangan sekolah dalam perspektif Islam. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(2), 299–317.
Rusmiyati, L., Abdullah, R., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Transformasi manajemen keuangan sekolah di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 5372–5380. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1428
Safitri, N., Alwi, M., & Albar, A. (2025). Akuntabilitas keuangan sekolah sebagai upaya transparansi. Jurnal E-Business, 5(1), 89–93. https://doi.org/10.59903/ebussiness.v5i1.191
Sukriyadi, S., Fenanlampir, K., & Watkaat, A. J. (2025). Teknik convert offline e-RKAM. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 4(9), 2293–2306. https://doi.org/10.55681/sentri.v4i9.4652
Suroso, S., Untung, S., & Muslih, M. (2024). Manajemen keuangan lembaga pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.34125/jmp.v9i1.253
Windy, P. S. (2025). Tantangan dan solusi dalam mengelola keuangan sekolah secara efektif. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(1), 350–355. https://doi.org/10.69623/j-emspol.v2i1.37
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
