Journals
-
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini meneliti inovasi dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan pembelajaran dan perkembangan anak. Setiap edisi menyajikan penelitian empiris, studi kasus, ulasan literatur, dan tinjauan teoritis dengan beragam metodologi. Artikel-artikelnya membahas aplikasi inovasi dalam kurikulum, metode pengajaran, dan tantangan dalam implementasinya. Jurnal ini berperan penting bagi akademisi, praktisi pendidikan, dan orang tua dalam memajukan pendidikan anak usia dini berbasis bukti dan berkelanjutan. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober).
Indexed by:
-
Mutiara Pendidikan dan Olahraga
- Journal Title : Mutiara Pendidikan dan Olahraga
- Initials : mupeno
- Frequency : Januari, Maret, Mei, Juli, September, dan November
- Online ISSN : 3089-1302
- Editor in Chief : -
- DOI : XX.XXXXX
- Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia
Mutiara Pendidikan dan Olahraga, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini menjelajahi interaksi antara pendidikan dan olahraga, menyoroti bagaimana olahraga mempengaruhi pembelajaran dan perkembangan individu. Setiap edisi memuat artikel tentang pengaruh olahraga terhadap kognisi, perkembangan fisik, psikososial, dan nilai moral. Metode penelitian yang beragam digunakan untuk memberikan pemahaman mendalam. Jurnal ini penting bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan serta pelatih olahraga yang tertarik memanfaatkan integrasi pendidikan dan olahraga untuk hasil pendidikan yang lebih baik dan kesejahteraan individu. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Januari, Maret, Mei, Juli, September, dan November).
Indexed by:
-
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
- Journal Title : Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
- Initials : jucapenbi
- Frequency : Maret, Juni, September dan Desember
- Print ISSN : 3063-5977
- Online ISSN : XXXX-XXXX
- Editor in Chief : Alfina Wildatul Fitriyah, S. Pd., M. Pd
- DOI : 10.61132
- Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini menyelidiki hubungan antara pendidikan dan ilmu biologi, menyoroti aplikasi ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Setiap edisi membahas pengajaran biologi, inovasi kurikulum, teknologi dalam pendidikan biologi, dan penelitian tentang metode pengajaran. Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, studi kasus, dan tinjauan literatur digunakan untuk mendalami interaksi ini. Jurnal ini berperan dalam memperbaiki praktik pengajaran biologi dan memperluas pemahaman ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Relevan bagi akademisi, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan biologi yang mencari inovasi berbasis bukti. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Maret, Juni, September dan Desember).
Indexed by:
-
Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia
Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini mendalami pendidikan kewarganegaraan di Indonesia dengan fokus pada pengembangan kurikulum, strategi pengajaran, dan implementasi kebijakan. Setiap edisi membahas aspek-aspek penting seperti penelitian empiris tentang efektivitas program kewarganegaraan, analisis kebijakan, dan studi kasus praktik terbaik. Artikel-artikelnya menggunakan berbagai metodologi penelitian, termasuk pendekatan kualitatif dan kuantitatif, untuk memperdalam pemahaman tentang bagaimana pendidikan kewarganegaraan dapat mempengaruhi sikap dan partisipasi warga negara dalam kehidupan demokratis. Jurnal ini relevan bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan pembuat kebijakan yang tertarik dalam meningkatkan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Maret, Juni, September dan Desember).
Indexed by:
-
Jurnal Pendidikan Dirgantara
Jurnal Pendidikan Dirgantara, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini mengkaji pendidikan dalam industri dirgantara, fokus pada pengembangan keterampilan teknis dan teknologi. Setiap edisi membahas kurikulum, metode pengajaran inovatif, riset teknologi penerbangan, dan aplikasi praktis di industri. Artikel-artikelnya mencakup penelitian empiris, studi kasus, ulasan literatur, dan tinjauan teoritis untuk memahami hubungan erat antara pendidikan dirgantara dengan inovasi teknologi. Jurnal ini relevan bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan profesional di industri dirgantara. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus dan November).
Indexed by:
-
Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini merupakan platform akademis yang menitikberatkan pada integrasi antara pendidikan dengan ilmu-ilmu alam seperti kimia, fisika, dan biologi. Fokus utamanya adalah membahas inovasi-inovasi dalam pendidikan sains, metode-metode pengajaran yang efektif, serta hasil penelitian terkini dalam bidang kimia, fisika, dan biologi yang relevan dengan konteks pendidikan. Artikel-artikel yang dipublikasikan di jurnal ini mencakup berbagai aspek, mulai dari pembelajaran praktis di laboratorium, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan, hingga penelitian teoritis yang mendorong perkembangan pendidikan sains secara global. Jurnal ini menjadi sumber informasi penting bagi para pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan yang tertarik untuk mengembangkan pendekatan baru dan meningkatkan pemahaman dalam ilmu-ilmu alam melalui pendidikan. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Januari, Maret, Mei, Juli, September, dan November).
-
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini meneliti pendidikan anak usia dini dengan fokus pada pembentukan kewarganegaraan. Artikel-artikelnya membahas integrasi konsep-konsep kewarganegaraan dalam kurikulum, metode pengajaran efektif, peran keluarga dan komunitas, serta strategi pendidikan untuk memperkuat identitas nasional dan global sejak usia dini. Jurnal ini menjadi panduan penting bagi pendidik, peneliti, dan praktisi yang ingin mendalami pendidikan awal dalam konteks pembentukan kesadaran kewarganegaraan. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus dan November).
Indexed by:
