| E-ISSN .: 3089-2503 :. |
|
| P-ISSN .: 3063-5977 :. |
|
| Articles |
| Copyright Notice |
| Current Issues |
| Previous Issues |
| Submission |
| Submission to jucapenbi |
| Author Guidelines |
| Author Fees |
| Policies & Procedures |
| Editorial Team |
| Reviewer Team |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| AI Ethics and Robot Policy |
| History |
| Policy of Plagiarism |
| Journal License |
| Information |
| For Librarians |
| For Author |
| For Readers |
| Template |
![]() |
| Contact |
![]() |
| Visitors |
| Crossref Member |
![]() |
About the Journal
- Journal Title : Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
- Initials : jucapenbi
- Frequency : Maret, Juni, September dan Desember
- Online ISSN : 3089-2503
- Print ISSN : 3063-5977
- Editor in Chief : Alfina Wildatul Fitriyah, S. Pd., M. Pd
- DOI : 10.61132
- Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini menyelidiki hubungan antara pendidikan dan ilmu biologi, menyoroti aplikasi ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Setiap edisi membahas pengajaran biologi, inovasi kurikulum, teknologi dalam pendidikan biologi, dan penelitian tentang metode pengajaran. Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, studi kasus, dan tinjauan literatur digunakan untuk mendalami interaksi ini. Jurnal ini berperan dalam memperbaiki praktik pengajaran biologi dan memperluas pemahaman ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Relevan bagi akademisi, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan biologi yang mencari inovasi berbasis bukti. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Maret, Juni, September dan Desember).
Current Issue
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini menyelidiki hubungan antara pendidikan dan ilmu biologi, menyoroti aplikasi ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Setiap edisi membahas pengajaran biologi, inovasi kurikulum, teknologi dalam pendidikan biologi, dan penelitian tentang metode pengajaran. Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, studi kasus, dan tinjauan literatur digunakan untuk mendalami interaksi ini. Jurnal ini berperan dalam memperbaiki praktik pengajaran biologi dan memperluas pemahaman ilmu biologi dalam konteks pendidikan. Relevan bagi akademisi, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan biologi yang mencari inovasi berbasis bukti. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Maret, Juni, September dan Desember).
DOI: https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2Articles
-
Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa
DOI :
https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2.1054
- PDF Views: 239 times | Download : 54 times
-
Pengembangan E-Modul Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Keanekaragaman Hayati untuk Peserta Didik Kelas X IPA
DOI :
https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2.1112
- PDF Views: 155 times | Download : 71 times
-
Proses Metabolisme dalam Tubuh dan Proses Regulasi Cairan dalam Tubuh
DOI :
https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2.1116
- PDF Views: 299 times | Download : 107 times
-
Manajemen Pemasaran Berbasis Media Sosial dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan di Era Digital
- PDF Views: 141 times | Download : 30 times
-
Analisis Struktur Tubuh Aurelia aurita Sebagai Hewan Diploblastik Berdasarkan Lapisan Embrional dan Karakteristik Morfologi dalam Filum Cnidaria
DOI :
https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2.1147
- PDF Views: 341 times | Download : 141 times
-
Systematic Literature Review: Analisis Strategi Antisipasi Perubahan Masa Depan
DOI :
https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v3i2.1170
- pdf Views: 149 times | Download : 32 times











