| E-ISSN .: 3089-0322 :. |
 |
| Submissions |
| How to Submit |
| Copyright Notice |
| Privacy Statement |
| About This Journal |
| History |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Open Access Policy |
| Indexing |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Repository policy |
| Journal License |
| Policy of Plagiarism |
| Article Processing Charge |
| Author Guidelines |
| AI Ethics and Robot Policy |
| People |
| Editorial Team |
| Peer-Reviewers |
| Publisher |
| Contact |
| Template |
 |
| Contact |
 |
| Visitors |
| Crossref Member |
 |
Vol. 3 No. 1 (2026): Februari : Jurnal Pendidikan Dirgantara
Jurnal Pendidikan Dirgantara, adalah jurnal yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, Jurnal ini mengkaji pendidikan dalam industri dirgantara, fokus pada pengembangan keterampilan teknis dan teknologi. Setiap edisi membahas kurikulum, metode pengajaran inovatif, riset teknologi penerbangan, dan aplikasi praktis di industri. Artikel-artikelnya mencakup penelitian empiris, studi kasus, ulasan literatur, dan tinjauan teoritis untuk memahami hubungan erat antara pendidikan dirgantara dengan inovasi teknologi. Jurnal ini relevan bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan profesional di industri dirgantara. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus dan November).
Published:
2026-02-09
Full Issue
Articles
-
Jenis-Jenis Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mendukung Perkembangan Peserta Didik Sekolah Dasar
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.967
- PDF Views: 498 times | Download : 1647 times
-
Evaluasi Program Pendidikan Karakter Islami Menggunakan Model Goal Oriented Evaluation di Ra Al-Mu’minin Atula
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1010
- PDF Views: 317 times | Download : 133 times
-
Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Kelas VII SMPN 1 Kunjang Kediri
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.994
- PDF Views: 368 times | Download : 173 times
-
Implementasi Strategi Think Pair Share pada Pembelajaran PAI Kelas VII di MTs Cerdas Murni
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1012
- PDF Views: 222 times | Download : 163 times
-
Pengaruh Konten Influencer di Media Sosial terhadap Tingkat FOMO pada Gen Z (Analisis Studi Literatur)
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1011
- PDF Views: 894 times | Download : 883 times
-
Evaluasi Program Tahfiz Al-Qur’an Menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product) di MI Darul Falah Konawe
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1014
- PDF Views: 566 times | Download : 230 times
-
Pengembangan LKPD Bermuatan Permainan Tradisional Serok Kuali pada Materi Perkalian Peserta Didik Kelas III SDN Deket Wetan Lamongan
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1020
- PDF Views: 228 times | Download : 123 times
-
Evaluasi Program Tahsin Qur’an dengan Menggunakan Model Goal Free Evaluation di Ma’had Al-Jamiah Iain Kendari
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1027
- pdf Views: 210 times | Download : 125 times
-
Analisis Pelaksanaan Asesmen Formatif dan Sumatif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 4 di SDN 2 Konda
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1028
- pdf Views: 350 times | Download : 232 times
-
Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1024
- PDF Views: 510 times | Download : 838 times
-
Persepsi Mahasiswa Pascasarjana PAI terhadap Sarana dan Prasarana Pendidikan: Ditinjau menggunakan Evaluasi Model CIPP
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1032
- PDF Views: 301 times | Download : 110 times
-
Pengembangan Media Pembelajaran Arsip Digital Berbasis Microsoft Access pada SMK Program Keahlian Manajemen Perkantoran Dan Layanan Bisnis (MPLB)
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1019
- PDF Views: 276 times | Download : 116 times
-
Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an dengan Model CIPP di SMP Islam Bahrul Hikmah
DOI :
https://doi.org/10.61132/jupendir.v3i1.1033
- PDF Views: 309 times | Download : 239 times
