Ima Ismail. (2025). Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Melalui Pendekatan Saintifik di TK Negeri Pembina Bungi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Kewarganegaraan, 2(3), 253–264. https://doi.org/10.61132/paud.v2i3.673