Marsya Divya Olii, et al. “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Hidrokarbon Menggunakan Three-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument : Literature Review”. Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika Dan Biologi, vol. 1, no. 3, May 2025, pp. 181-92, doi:10.61132/jupenkifb.v1i3.321.