Marsya Divya Olii (2025) “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Hidrokarbon Menggunakan Three-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument : Literature Review”, Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi, 1(3), pp. 181–192. doi: 10.61132/jupenkifb.v1i3.321.