DIAH AINUN KURNIA; NANDA NOVITA; NURAINI FATMI; SAFRIANA SAFRIANA; WIDYA WIDYA. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Peningkatkan Kemampuan Multirepresentasi Siswa pada Materi Gelombang Bunyi. Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 133–146, 2026. DOI: 10.61132/jupenkifb.v2i1.1034. Disponível em: https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupenkifb/article/view/1034. Acesso em: 26 feb. 2026.