Galang Pradana Kusuma, & Damar Cahyo Wibowo. (2024). Pengaruh Model Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Gaya dan Gerak. Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika Dan Biologi, 1(1), 40–48. Retrieved from https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupenkifb/article/view/167