Mukhlisin Nata Hudin, Arina Asmal Hidayah, Vivi Widia Wati, Sani Safitri, Rani Oktapiani. Kajian Literatur: Efektivitas Perencanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Problem Based Learning (PBL) dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. jupendir [Internet]. 2025 Nov. 30 [cited 2025 Dec. 12];2(4):256-67. Available from: https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupendir/article/view/801