Mukhlisin Nata Hudin, Arina Asmal Hidayah, Vivi Widia Wati, Sani Safitri, and Rani Oktapiani. “Kajian Literatur: Efektivitas Perencanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Pendidikan Dirgantara 2, no. 4 (November 30, 2025): 256–267. Accessed December 12, 2025. https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupendir/article/view/801.