Mukhlisin Nata Hudin, Arina Asmal Hidayah, Vivi Widia Wati, Sani Safitri, and Rani Oktapiani, “Kajian Literatur: Efektivitas Perencanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Problem Based Learning (PBL) dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, jupendir, vol. 2, no. 4, pp. 256–267, Nov. 2025.