Marisha Silta Fany and Willyansah Willyansah, “Problem-Based Learning (PBL) sebagai Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pembelajaran Biologi Kelas XI.A2 SMA Negeri 9 Pekanbaru”, jupendir, vol. 2, no. 1, pp. 29–37, Feb. 2025.