Mukhlisin Nata Hudin, Arina Asmal Hidayah, Vivi Widia Wati, Sani Safitri, and Rani Oktapiani. 2025. “Kajian Literatur: Efektivitas Perencanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Pendidikan Dirgantara 2 (4):256-67. https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i4.801.