Marisha Silta Fany, and Willyansah Willyansah. 2025. “Problem-Based Learning (PBL) Sebagai Strategi Pembelajaran Inovatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas XI.A2 SMA Negeri 9 Pekanbaru”. Jurnal Pendidikan Dirgantara 2 (1):29-37. https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i1.189.