CHINDY PUTRI A1; IBNU MUTHI. Strategi Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Kalimat Efektif Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dirgantara, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 57–66, 2025. DOI: 10.61132/jupendir.v2i3.555. Disponível em: https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupendir/article/view/555. Acesso em: 18 jul. 2025.