WILNA WULAN SUCI SIMATUPANG; SOLIHAH TITIN SUMANTI; ABDUL GANI JAMORA NASUTION. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pelajaran PKN Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah . Jurnal Pendidikan Dirgantara, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 12–28, 2025. DOI: 10.61132/jupendir.v2i1.188. Disponível em: https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jupendir/article/view/188. Acesso em: 22 apr. 2025.