Marisha Silta Fany and Willyansah Willyansah 2025. Problem-Based Learning (PBL) sebagai Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pembelajaran Biologi Kelas XI.A2 SMA Negeri 9 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Dirgantara. 2, 1 (Feb. 2025), 29–37. DOI:https://doi.org/10.61132/jupendir.v2i1.189.