KHAIROTUL NUR INDAH WADRIA; DAMRI DAMRI; MARDHATILLAH ZULPIANI. Peran Guru Pendamping Khusus dalam Mewujudkan Kelas Inklusif yang Efektif. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 60–68, 2025. DOI: 10.61132/jucapenbi.v2i4.832. Disponível em: https://ejournal.aripi.or.id/index.php/jucapenbi/article/view/832. Acesso em: 22 dec. 2025.